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	<title>Kommentare zu: Widerstand ist zwecklos</title>
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	<description>Jeder hat das Recht, sich zum Narren zu machen.</description>
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		<title>Von: laempel</title>
		<link>http://laempel.wordpress.com/2009/02/10/widerstand-ist-zwecklos/#comment-30</link>
		<dc:creator>laempel</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 22:08:18 +0000</pubDate>
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		<description>Das Schöne an der Schulgestaltung ist ja, dass sie nie aufhört, weil ja alle halbe Jahre die Rahmenbedingungen geändert werden. Also eine ausreichend große Spielwiese für die, die auf eine Beförderung zielen. Dass aber dieses Jahr noch Beförderungsstellen ausgeschrieben werden, wage ich zu bezweifeln. Realistisch gesehen ist Schleswig-Holstein pleite. Und welch eine Überraschung: Auf der Suche nach möglichen Sparmaßnahmen fiel Herrn Stegner sofort die Reduzierung der Personalkosten ein -- durch Stellenstreichungen. Als ob man dadurch die jährliche Zinslast von einer Milliarde tatsächlich verringern könnte.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das Schöne an der Schulgestaltung ist ja, dass sie nie aufhört, weil ja alle halbe Jahre die Rahmenbedingungen geändert werden. Also eine ausreichend große Spielwiese für die, die auf eine Beförderung zielen. Dass aber dieses Jahr noch Beförderungsstellen ausgeschrieben werden, wage ich zu bezweifeln. Realistisch gesehen ist Schleswig-Holstein pleite. Und welch eine Überraschung: Auf der Suche nach möglichen Sparmaßnahmen fiel Herrn Stegner sofort die Reduzierung der Personalkosten ein &#8212; durch Stellenstreichungen. Als ob man dadurch die jährliche Zinslast von einer Milliarde tatsächlich verringern könnte.</p>
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		<title>Von: K.</title>
		<link>http://laempel.wordpress.com/2009/02/10/widerstand-ist-zwecklos/#comment-28</link>
		<dc:creator>K.</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 22:00:54 +0000</pubDate>
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		<description>Und selbst Lehrer, die einen qualitativ hochwertigen Unterricht bieten, bleiben Zielscheibe scharfer Geschosse, wenn sie sonst nichts machen. Was ist mit Schulgestaltung und Schulentwicklung? Nicht weg zu denken bei denjenigen, die mit einem Auge auf eine Beförderung schielen. In so manchem Fall darf dann die Unterrichtsqualitär ruhig mal unterirdisches Niveau erreichen - Hauptsache die Fassade stimmt und es hilft der eigenen Karriere ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Und selbst Lehrer, die einen qualitativ hochwertigen Unterricht bieten, bleiben Zielscheibe scharfer Geschosse, wenn sie sonst nichts machen. Was ist mit Schulgestaltung und Schulentwicklung? Nicht weg zu denken bei denjenigen, die mit einem Auge auf eine Beförderung schielen. In so manchem Fall darf dann die Unterrichtsqualitär ruhig mal unterirdisches Niveau erreichen &#8211; Hauptsache die Fassade stimmt und es hilft der eigenen Karriere &#8230;</p>
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